教学工作述职报告

教学工作述职报告15篇

在经济飞速发展的今天，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着不同的类型。我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的教学工作述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年来，本人坚持学习国家相关法律法规，支持国家教育方针政策，能够认真贯彻新课标教学目标和教学理念，在任期内，较好的完成了教育教学工作。现具体述职如下：

在职德方面。学年中，始终以爱为准则，坚持对学生进行以爱为中心的素质教育。首先，教师本身注重自己的教师职业道德建设。严格按照《教师职业道德规范》和《潍坊市教师十不职业道德规范》规范自己的教学行为。视学生如己出，待学生如儿女。注意师生之间的和谐关系，争取同学们的拥护和支持。从而取得了很好的教育教学氛围。

在实践的教学中，由于本学年已经第二次执教人教版九、十册教材，所以能够有更多的时间投入到研究学生和研究教法、学法的业务工作中去。在教学方法上，除了认真学习使用了本市推广的“345小组教学模式”理念，个人也能够积极的进行个性化课堂教学研究，丰富了个人教学的手段和方法。另外为了配合课堂教学，我还积极的进行了教具和学具的研究和使用，如《方格画图板》、《作业循环卡》等，促进和提高了教学质量。针对教学中出现的重点和难点，能够积极地展开攻关，提出并且组织小范围的教学研究并且写成了相应的教学论文。在备课和作业环节我不想流于形式，而是采用自己认为比较好的模式，提高效能，是教学更加实用更加节约时间，更加节省教师的体力和精力。

学年中，本人能够按时按量的完成教育教学任务，从无无故缺勤等现象。

经过师生一年的共同努力，取得了一定的教学成绩。

1、全班的教学成绩大幅提高，学期开始这个班的第一次检测成绩比优胜班平均相差8分，而且有将近15名同学不及格。本学期结束时，平均成绩提高到与优胜班只差1分。（这个成绩因为阅卷的原因还存在争议，但是我觉得我们的成绩应该是在前面的）班级不及格人数下降到5人，优胜班不及格人数10人。

2、本学年共形成业务材料如下：备课240节，单元，期中、期末复习、检测试卷试题32套。教研论文若干篇，这些都发表在我自己的博客里。

3、这个学期收获最大的是我和孩子们之间形成的默契欢乐的学习气氛，这样使孩子们不仅收获了知识还收获的自信、快乐和前进的力量，是我最大的安慰。

在今年的教学工作中，我将查找工作当中的不足，积极有效的投入到新的教学工作中去，以期，取得更好的教育教学成绩。

进入育才工作一年半，在一线教学岗位也满一年了，一年来，无论从外表还是内心，感觉自己成熟了许多，这所谓的成熟，是认识到了社会的现实和残酷，是面对曾经不齿的东西现在却强迫自己必须去接受，也许人就是这么长大的吧。

以目前的标准衡量，我应该是个失败者，所以今天也没必要去东拼西凑一些闪光点来减轻自己的罪孽，就谈谈这一年来的一些感受和想法吧。

还很清楚地记得来育才应聘的情况，那是一个暖暖的冬日的午后，被校长的口才和理想折服，内心澎湃着激情就像那时的太阳，心想着能够在这样一所风气与教学俱佳的学校工作是一件多么幸福的事啊，想象着百年名校的功劳簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。多年之后，许多人问我为什么那时会放弃公办学校的工作机会，我不想说自己是一个多纯粹的人，但初出茅庐的我在很多想法上确实有洁癖，见不得那些体制上的弊病，所以一腔热情地选择了这里，从而忽略了作为一所民办中学必然狠抓分数这一与我的理念相背离的特点，当然，按照校长的观点，我是没有资格谈理念的，党教育我们，只有保障了生存权之后才能谈人权，而我这种狂妄之辈，竟然在部分老百姓的温饱问题还没有得到完全解决的情况下大谈资本主义的所谓精神自由，表现在工作上就是无视学校的生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过一句话，说人专注于生活则俗不可耐，专注于工作则僵而无味，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在是万恶不赦。

认真反思这一年来的生活，主要经历了三个阶段。

首先是无知无畏期，刚进育才，凭着满腔热情，凭着书本上的理论知识和少的可怜的实践经验，凭着自以为是的“理念”，想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教育界一颗冉冉升起的新星，于是，说话和打扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍，采取感情攻势，妄图通过深入敌人内心来管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，56个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路，有什么压力我来抗着，那时的我，真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我及时唤醒。

随后就是第二阶段，我称之为迷惘期。世界就是这样，当所有人都告诉你你错了的时候，你便会不自觉地叩问自己的心灵：我真的是对的吗？我还要坚持吗？特别是当考试名次一次又一次冲击我幼小的心灵，我那可怜的自尊心一点点被吞噬，然后我开始极度地否定自己，否定自己的青春与阳光，觉得年轻是一种罪，甚至否定自己的追求，而对于来自家长和学校的声音，来自不管懂不懂教育的我们的“衣食父母”的言语全盘接受，深刻地反省自己的不是，对学生严厉呵责甚至打骂，恨铁不成钢，而且声音大到往往影响到对面办公室校长的工作，我深刻认识到那些可爱的家长把可爱的孩子送到我班里来，是来考重点高中，以后要读名牌大学，然后要成为大官、大老板，为民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地无视我国的人才短缺，无视我们收入来源的需要，面目何其可憎，那时的我痛下决心，一定要以全新的姿态给世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，脚踏实地。于是我整日以育才的第一价值观要求自己，夜深人静的时候总是扪心自问“你在为谁工作？

然而人是多么渺小无奈的动物，我跟学生说过，16岁以前是命运决定性格，16岁以后是性格决定命运，现在的我就是性格决定命运的年龄，总是高估自己的能力。我很悲哀的发现比起能否实现共产主义，我更关心晚饭有没有鸡腿。

所以第三阶段是冷静、反思、成熟的阶段。在残酷的现实面前我逐渐平静下来，并认真地分析了自己和环境，重新认识自己的想法和性格，也许自己善良仁慈与世无争的个性不大适合在这样一个充满竞争意识的环境中当班主任吧，这种仅凭自己喜好和感情做事的态度很容易误人子弟，但自己又是一个明知错而不思改变的人，一个不愿违背自己感觉的人，当知道自己无法改变环境的时候，也不愿自己被环境改变，哪怕伤痕累累。认识到了这些，我也就不再强求什么，我想我担当不起这些 ……此处隐藏22448个字……9分（满分70分）的平均分居全办首位（超出第二名4.95分）。

教育教学是一门艺术，艺无止境，没有最好，只有更好。今后我将继续加强学习，不断完善自己，积极进取，勇于创新，以优异的教学质量回报领导、老师、学生和社会各界的厚爱，做学生喜爱、人民满意的优秀教师。

谢谢大家。

一学期的时光很快就过去了，我配合xx主任负责高三教学工作，两个班级近190人的数学教学任务，感到还是非常辛苦的。但苦中有乐，不叫苦，不畏惧，不退缩，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，确保在管理中不存在任何漏洞，在教学中不存在遗憾。为年级xx年高考辉煌作出了自己应有的贡献。具体总结如下：

第一次担任年级教学工作，深感责任重大，积极配合刘主任、吴主任搞好年级工作，为做一个好助手而努力奋斗！虚心向富有管理经验的老领导，老同志学习，学习他们在平时管理中的好的做法；在日常管理中我还开创性的开展工作。年级工作主要在以下几个方面得到了强化或提高：

一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作是约定俗成，教师们已驾轻就熟的促使各项教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的学期里，我们高三的教学工作自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级部门布置的各项教学教研工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。

一是开学初直接参与新生的招生工作。在校长室的带领下严格招生程序和纪律，出色完成了招生任务，保证了新生按时报到。

二是做好了开课前一天教师教案的检查工作，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课。并在开学第一周认真查阅了教师的教学工作计划。

三是制定安排了期初的教学工作计划和找工作安排，安排听课活动，使开学第一周所有教师就沉浸在教师课堂中，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。

四是利用月查、周查、抽查等形式对教师备课、上课、批改作业、教研组计划执行情况、教研组活动情况等进行了细致的检查和督促，并作为教师年终考核的依据。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮，努力使之为教学服务，为教师服务。

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期在上级部门的总体布署下，开展了丰富多彩的校本教研工作，

一是开展并参与了富有成效的大组教研活动，取得了令人满意的效果。

二是根据学校安排，认真组织本年级所有教师积极参加市县组织的青年教师基本功大赛，比赛前夕，还与相关教师认真修改课件，构思、制作能适合本学科特点的上课辅助材料，反复演练，并取得了非常优异的成绩为总校和学校争得了荣誉。

三是督促备课组老师们完成、完善了各自手中的所有资料，并及时上报争取能获得专家的好评。

四是加强全体教师的校本培训工作，无论是上级组织的培训还是本年级的自身培训，我都是一丝不苟，目的只有一个，那就是调动所有教师都能够积极参与到学习中来，提高老师们的素养，为教育教学充好能量，做好服务，如此的教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

三、理直气壮抓质量，质量步步高教学主任的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。

由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在平时工作中对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在地走入了操作层面。学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。

一是依照教学工作计划，进行了历时一周的本学期课堂教学观摩活动，全体教师认真的听了王恒军和闫庆云两位教师的课，对两位教师的课进行了全面细致的评价，号召全体教师都参与到听课活动当中，两位老师所做的课可以说质量都较高，达到名师带动的目的。

二是始终树立质量意识，深入教师课堂中，并及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者提高的目的。

在校长室的正确领导下，xx主任的统一部署和指导、经过班主任及所有同志的共同努力。复习部的学生虽来自不同的学校、不同的地区、说话、性格、规范皆不同，但经我们努力都在朝着一个方向去发展：那就是高考。在历次的考试中都在向好的方向发展。

但也还存在一点问题：如边缘生工作，这是下学期必须强化的一件大事。近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深知：要想在课堂教学、学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。

但同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

各位领导、各位同事，

大家下午好！ 今天很荣幸在这里述职。这是我热切期盼的时机，相信也是我教学生涯的一件大事。

自从任教以来，得到了在座各位领导和同事的诸多关心、帮助和支持，让我受益匪浅，使我成长进步，在此真诚感谢。工作中，我是一位严于律己，踏实上进的人，服务学生成长，努力让自己做得更好是我从教的基本原则。

下面我将任教三年的收获向大家简单汇报如下：

一、思想政治方面

积极参加学院组织的各种学习和活动，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以高标准严格要求自己，努力做到教书又育人。

二、教学方面

承担了《市场营销学》《旅游学》《管理学》《导游基础》《旅游策划》《旅游心理学》《旅游法规》等课程的教学工作，共计20xx多课时。

指导旅游管理专业xx、xx、xx级共50人的毕业论文写作。

三、科研方面

在南阳师范学报和南都学坛上独立发表学术论文五篇。其中一篇论文获得了

20xx年度南阳市优秀成果奖三等奖,三年来主持五项科研项目，其中河南省教育厅两项，校级科研两项，教研一项。现已结项四项。20xx年参编21世纪全国高等院校旅游管理创新型应用人才培养规划教材《旅游策划理论与实务》，北京大学出版社出版。

四、所获奖项

教学质量考评优秀一次，良好一次。

虽然，取得了一点成绩，但是最让我感到欣慰的是我的教学工作受到了同事和同学们的认可。

总之，三年以来，取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自身在工作和学习上还存在不足。比如，专业研究有待提升，课堂组织有待改善，对学生的课堂课外关注需要加强。在今后的教学工作和学习中，我会继续努力提高和完善自己，用行动回报关爱，用实践证明能力，并为我校我院发展贡献力量。

述职完毕！谢谢大家的倾听！